11月11日—15日，第三届WIPO-KIPO人工智能与知识产权互动在线研讨会成功举行，吸引了全球众多关注人工智能与知识产权领域人士的参与。此次讲习班由世界知识产权组织（WIPO）、国际知识产权培训学院（IIPTI）与韩国特许厅（KIPO）合作举办，为期五天的研讨会，旨在从知识产权视角深入探讨人工智能尤其是生成式人工智能引发的一系列知识产权问题，并促进相关知识普及与理念交流。
图：会议文件|WIPO中邑云科技有限责任公司CEO、ESGENE可持续研究发展中心总工程师刘伟剑先生受邀参加此次研讨会。会议期间，与会专家们就十个关键议题展开深入讨论，议题涵盖人工智能在职场中的角色转变、监管挑战、创造力定义、数据所有权与版权、专利激增影响、全球公平性、伦理责任、隐私问题、知识产权执法应用以及青少年与人工智能的关系等诸多方面。
图：会议议题在关于“面向青少年的人工智能：青年和学生使用生成式人工智能的最佳方式是什么？”的议题小组讨论中，刘伟剑积极与其他与会者交换意见，并针对如何将人工智能融入学习环境、融入过程中的挑战、人工智能助力个性化学习体验以及青少年对人工智能的负面使用等问题发表了独到见解。
刘伟剑表示：在教育领域，人工智能融入学习环境具有巨大潜力和前所未有的发展机遇。当前，生成式人工智能工具如Chat GPT 等已展现出能够为教育带来革新的能力。首先，个性化学习体验是其中的一大亮点，涵盖了定制化的学习路径和适应个体学习节奏的方案，使学生能够依据自身条件和学习节奏进行自主学习。此外，丰富的学习资源和高效的学习辅助工具，例如智能答疑系统和学习进度管理系统，极大地提升了学习效率。其次是互动性和趣味性的增强，如互动式学习体验和社交学习平台的引入，使学习过程变得更加生动有趣。人工智能技术亦有助于推动教育公平，突破地理限制，并为有特殊教育需求的学生提供必要的支持。同时，教师的教学能力也因此得到了显著提升，通过教学资源的创作和对教学的分析与思考，教师能够更有效地进行教学调整和交流。未来，教育机构与科技企业应加强合作，开发适配于不同教育阶段和学科的人工智能应用，例如智能辅导系统、虚拟实验室等，从而丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，刘伟剑也强调了在融合过程中面临的诸多挑战。一方面，技术层面存在着数字鸿沟问题，包括数据质量与数量的挑战、算法的局限性和复杂性，以及系统的稳定性和可靠性问题。另一方面，教育者的适应能力也是关键因素。在教育实践层面，教师需适应角色的转变并掌握新技术，同时也需避免学生对技术的过度依赖。并且，教学内容的适应性也是一个挑战，并非所有教学内容都适宜采用人工智能技术进行教学。当然还包括伦理与法律层面的问题这涉及隐私与数据安全、算法偏见与公平性，以及知识产权等。以及社会层面的挑战包括教育资源的不均衡分配和社会对人工智能教育的认可度与接受度问题。这些问题需要通过政策制定、技术改进和社会宣传等多方面的共同努力来实现解决。
对于人工智能在个性化学习体验中的作用，刘伟剑从专业角度，分别介绍了智能辅导系统（自适应学习平台和智能作业批改与辅导）和智能学习内容推荐系统（基于兴趣的推荐和基于知识图谱的推荐）的原理和优点，并举例说明。他指出，通过对学生学习数据的深度分析，人工智能可以精准把握每个学生的学习进度、优势和薄弱点，进而为其量身定制学习计划。例如，智能学习平台能够根据学生对知识点的掌握情况，自动推送针对性的练习题和拓展资料，实现真正意义上的因材施教，满足不同学生的多样化学习需求，帮助学生更高效地获取知识，提升学习效果。
针对青少年可能出现的对人工智能的负面使用情况，刘伟剑分享了多起出自全球多个国家的新闻案例，并由此提出：社会各界需要共同努力引导青少年正确使用人工智能。政府和相关部门应加强监管，规范人工智能应用的内容和使用范围，防止青少年接触到不良信息。学校和家庭应承担起教育责任，培养青少年的数字素养和信息辨别能力，让他们明白人工智能只是学习和生活的辅助工具，而非替代品。例如，学校可开设相关课程，教导学生如何合理运用人工智能进行学术研究，同时让学生了解过度依赖人工智能可能带来的思维局限，鼓励他们保持独立思考和创新能力。
刘伟剑总结指出，人工智能在青少年群体中的应用乃大势所趋，人工智能对青年教育的助力效果显著。然而，需构建相应机制或规则，以保障其在青年教育中发挥积极效益，例如开发青年模式软件。对于教育类人工智能应用，亦应设置合理的使用流程，确保年轻人正确使用，促进学习，规避因过度依赖而导致自主思考能力丧失的问题。其观点引发与会者广泛关注与认同，在交流过程中，他与其他与会者充分交换意见，为青少年与 AI 的融合发展开辟了新思路。
图：会议闭幕日截图刘伟剑在此次研讨会上的发言，为深入理解和应对人工智能与青少年相关议题提供了新的思路和视角，也进一步推动了关于人工智能与知识产权领域的交流与合作，助力各方共同探索更加科学合理的发展路径，确保人工智能技术在造福社会的同时，也能为青少年的成长和教育创造积极健康的环境。
此次研讨会不仅为与会者提供了知识交流与理念碰撞的平台，也为全球在人工智能与知识产权领域的发展提供了重要参考，对未来相关政策制定、技术研发和教育实践等方面将产生积极深远的影响。会后，世界知识产权组织为与会者颁发证书，以鼓励大家在该领域的持续探索。此次活动堪称知识的盛宴，更是推动国际在人工智能与知识产权领域交流合作的关键契机。
图：参会证书刘伟剑在会后表示：很荣幸作为中邑云创的代表参与此次AI与IP研讨会，中邑云创以及ESGENE研究发展中心目前致力于在ESG与人工智能及知识产权的交叉领域的研究开发，而青少年的教育问题关乎未来，是社会可持续发展的重要因素。我们也将在该领域积极努力、勇于担当，与全球各界一道，积极合作，为全球ESG及人工智能与知识产权的协同发展注入积极力量。
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